Школьные годы сталинградцев

Школа… Школьная пора в жиз­ни человека. Это лучшее десятилетие в жизни каждого из нас. Годы, напол­ненные веселым смехом и дружелюбием, познанием новой информации о мире и людях, встречами и открытиями, труд­ными уроками и прекрасными перемена­ми. Это период исканий и разочарова­ний, удивлений и бесконечных радостей.

Время первой любви и первых стихов, мечтаний и беззаботных игр.

У наших родителей такого школьного детства не случилось.

В Сталинграде не было 1942-1943 учебного года…

Кто-то не пошел в 1 класс, у кого-то не было выпускного. Подготовка к школе 23 августа 1942 года закончилась жесто­чайшей бомбежкой, уничтожением города, десятками ты­сяч убитых мирных жителей, голодом, изгнанием в концлагеря. Так решили фашистские оккупанты: не быть сталинградцам учениками.

А до этого в Сталинграде жители весь первый военный год готовились к приходу врага: рыли окопы, заграждения, делали в каждом дворе щели-бомбоубежища, делали схроны с продукта­ми и вещами.

Шестиклассники 7-й школы с учительницей в один из дней ра­ботали на обваловке нефтеналивных баков. Пролетевший немец­кий самолет сбросил на них бомбу, детей засыпало землей. Гале Леонтьевой (Марказиновой) повредило ноги, а у её одноклассни­цы, Нины Гребенниковой, – перелом позвоночника, инвалид на всю жизнь. А выбрала профессию агронома по субтропическим расте­ниям, создавала парк в лагере «Артек», дендрарий в Сталинграде, зимний сад в ресторане «Острава».

Пятиклассник Олег Трубачёв, сидя в земляной щели, описал в блокнотике «Сталинградские дни» все, что происходило во­круг. Такое вот «сочинение на свободную тему». Стал извест­ным лингвистом, академиком РАН, автором 30-томного словаря истории славянских слов.

Пятилетнего Лёву Тырина с осколочным ранением в го­лову добрые люди вытащили из-под обломков рухнувшего дама на Козловской, 53. Рану зашивали в школе, ставшей госпиталем

А вот наши солдатики протягивают четырёхлетне­му Вите Фетисову бумагу и остатки карандашей из планшетов со словами: «Рисуй! Репиным будешь». Стал известным в мире скульпторам, народным художникам РФ…

Сколько их, будущих Репиных, Пахмутовых, Трубачёвых, Климовых, Шостаковичей; художников, писателей, врачей, ком­позиторов, учёных, археологов, инженеров, дизайнеров – сколько их было бы, если бы не война, развязанная нацистами?

А в 1943 сталинградские дети, выжившие в аду, вернувшие­ся из концлагерей, стихийной эвакуации, пропустившие учебный год, пошли учиться в школы.

Победа в Сталинграде стала событием мирового масштаба. Во всех странах, как гром, прозвучали цифры: за 40 суток фаши­сты взяли Францию, за 19 дней – Польшу, за июль и август дошли от Бреста до Смоленска. За 12 дней, с 27 сентября по 8 октября 1942 года в Сталинграде продвинулись лишь на 600 метров. Через 4 месяца враг был полностью сломлен. Народ нерушимой стеной встал на пути фашистского режима. Мы спрашиваем у наших родных, жителей осажденного Сталинграда, обижены ли они на государство за несостоявшуюся полную эвакуацию мирных граж­дан, матерей, детей. И слышим негромкий ответ: «Такова была цена Победы». Сталинградской Победы. Победы, которая за­дала настроение, взбодрила дух наших воинов. А ведь союзники еще долго не открывали второй фронт. А Гитлер, его румынские, финские, итальянские, венгерские, японские, турецкие соратники ждали взятия именно Сталинграда, ждали передела Советского Союза. Не будем об этом забывать!

После Сталинградской битвы город лежал в руинах, глав­ным вопросом была уборка трупов. Но сразу же после окончания Сталинградской битвы началась работа по возобновлению школь­ной жизни, в первую очередь была поставлена задача восстанов­ления и строительства школ, домов творчества, библиотек.

Когда будете читать эти воспоминания, обратите, пожа­луйста, внимание на горячее желание сталинградских школьников учиться, получать знания и совершенствовать себя! Ведь имен­но им предстояло восстанавливать разрушенный город, строить промышленные предприятия, научно-исследовательские институ­ты, учреждения, творить, созидать, развивать инфраструктуру.

Сталинградская школа дала необходимые знания, воспитала настоящих людей. Будем помнить об этом!

Егорова Г. В.,

Заслуженный учитель РФ,

кандидат филологических наук,

руководитель ВООВ «Дети Сталинграда»

* Школьные годы сталинградцев / сост. Г. В. Егорова, Е. И. Руднянская. – Санкт-Петербург Радуга, 2024. – 304 с.

Книга посвящается 80-й годовщине Победы в Великой Отечествен­ной войне 1941-1945 гг.

Предназначена для проведения уроков Сталинградского детства в школах и вузах, в качестве методических материалов для клас­сных руководителей, для подготовки мероприятий, презентаций по теме «О роли мирного населения в Сталинградской победе»; в помощь библиотекам; для широкого круга читателей.

На обложке авторские рисунки 1944 года жителя осажденного Сталинграда Забелиной Татьяны Владимировны (Таня Забелина).

Книга издана на средства, выделенные СО НКО Волгоград­ской области на реализацию социально значимых проектов.

Школы Сталинграда до и после битвы:
историческая справка

За время Сталинградской битвы в городе было разруше­но 90 процентов жилого фонда, более 100 заводов, фабрик,

124 школы (в том числе: начальные – 28, неполные сред­ние – 25, средние учебные заведения – 28), 120 детских яслей и садов, педагогический и учительский институты.

В целом в области уничтожено и сожжено 42 335 парт, 2 915 столов, 4350 классных досок, 2 496 400 экземпляров книг и учебников.

Постановлением обкома ВКП(б), от 21 января 1943 г. «О восстановлении народного хозяйства в освобожденных районах» на областной отдел народного образования, райко­мы ВКП(б) и районные исполнительные комитеты (испол­ком) возлагалась обязанность восстановления работы школ, охвата обучением всех детей начальных классов.

Первыми в январе 1943 г. были открыты школы в Ки­ровском районе Сталинграда. Затем началось обучение в Ворошиловском районе. Постепенно появились по одной школе в Баррикадном (в бывшей школе № 16), Красноок­тябрьском, Тракторозаводском (поселок Рынок в приспосо­бленных жилых домиках) районах. К 15 марта 1943 г. в со­хранившихся подвалах и приспособленных зданиях работа­ло 20 школ, в которых обучалось 3400 учащихся.

К 30 апреля 1943 г. действовало 25 школ, большинство из них в Кировском районе (в то время был в границах со­временных 2-х южных районов).

Начавшийся 1943-1944 учебный год проходил в тя­желейших условиях. Народный комиссариат просвещения издал приказ от 16 сентября 1943 г. № 162 «Об улучшении контроля за работой школ, учителей и постановке учета зна­ний учащихся и на реализации «Правил для учащихся». Они были утверждены постановлением Совета народных комис­саров РСФСР (СНК РСФСР) 2 августа 1943 г., в них опреде­лялись главные обязанности детей в учёбе и поведении.

16 июля 1943 г. Политбюро ЦК ВКП(б) утвердило по­становление оргбюро о введении раздельного обучения в крупных городах, было приняло соответствующее поста­новление СНК СССР. Вначале, в виде апробирования опыта, такие школы появились в Москве, затем в других городах, В Сталинграде были организованы женские средние школы № 3, 9, 50 и мужские – № 8, 12, 15 (вернулись к совместно­му обучению в 1954 г.).

В 1943 г. были утверждены семилетние и средние школы рабочей молодежи для обучения без отрыва от производства.

14 ноября 1943 г. постановлением СНК РСФСР был уч­режден значок «Отличник народного просвещения» для на­граждения лучших работников.

В 1943 г. был образован городской отдел народного об­разования (ГОРОНО).

В справке ГОРОНО о работе школ в 1943 г. отражена динамика работы учреждений:

Постановлением СНК РСФСР от 1 декабри 1943 г. было введено обучение детей с семилетнего возраста (ранее упи­лись с 8 лет).

Всего к началу 1944 г. восстановлено, приспособлено и отремонтировано 48 зданий, в которых размещалось 44 шко­лы. Окончило 1943/44 учебный год 17 402 учащихся. В две смены занимались 25 школ, в три – 19. Обеспеченность учебниками в 1-4 классах составляла 70-80 %, в 5-10 клас­сах – 15-20 %, ощущался недостаток учебников математики, русского языка и литературы, географии, истории, физики. Тетрадей на учебный год получено 320 тысяч. Наглядные по­собия и методическая литература практически отсутствовали, не было географических и исторических карт.

Ученикам было выдано с сентября 1943 г. по 1 янва­ря 1944 г.: одежды – 2777 комплектов, 4556 пар обуви, белья – 645 пар, свитеров или джемперов – 981, паль­то – 1004. Так же выдавалась мануфактура, вата, нитки, чулки, шапки, мыло, талоны на одежду и обувь, помощь оказывалась деньгами или вещами из подарочного фонда. Тракторозаводской район выдал 12 600 руб., Дзержинский – 46 000, Кировский – 32 000 руб.

Все школьники получали на завтрак 50 г. хлеба (иногда пирожок или ватрушку), 10 г. сахара, всего питалось 8 000 школьников без сдачи карточек. Внеклассная работа велась в кружках, художественной самодеятельности, ежемесячно выпускались общешкольные стенгазеты. В средней шко­ле № 25 Кировского района Сталинграда издавался журнал «Сталинград».

Сталинградское суворовское училище открыто 1 дека­бря 1943 г., временно размещалось в Астрахани, к занятиям приступили 500 человек. Большинство из них были детьми защитников Сталинграда.

В 1944 г. была введена пятибалльная система оцен­ки знаний учащихся, установлены выпускные экзамены по окончании начальной и семилетней школы. 21 июня 1944 г. были утверждены аттестаты зрелости трех образцов: обыч­ные, окончившим с золотой медалью и с серебряной медалью для окончивших общеобразовательную среднюю шко­лу, сдавших успешно экзамены. Положение о медалях всту­пило в действие в мае 1945 г. В 1962 г. аттестат зрелости за­менен аттестатом о среднем образовании.

В Сталинграде продолжались работы по восстановле­нию, ремонту школьных зданий, не хватало оконного стек­ла, леса, гвоздей, кровельного железа. По сведениям Гороно, 1 сентября 1944 г. начали учебный год 28 начальных школ, 11 семилетних и 12 средних.

К 1 сентября 1944 г. был закончен ремонт или восста­новление 41 школы.

– В Баррикадном районе отремонтированы школы №31, 70. Восстановление школы № 16 не закончено. К 1 ок­тября должна быть готова средняя часть здания.

– В Ворошиловском районе отремонтированы школы № 46, 47, 52, 61, 100. В 50 школе закончено восстановление 1 этажа – 5 классных комнат, 2 этаж должен быть готов к 1 октября.

– В Дзержинском районе отремонтированы школы № 36, 37, 38, 40, 41, 80, 85, 87, 89. В 67 школе отремонтиро­вано только 4 классных комнаты.

– В Ерманском районе к 1 сентября был подготовлен 1 этаж школы № 9.

– В Кировском районе отремонтированы школы № 24, 25, 56, 57, 59, 114, 116, 121, 122. Предполагалось к 1 октя­бря сдать 1 этаж школы № 65.

– В Краснооктябрьском районе восстановлена школа № 34, отремонтированы № 76, 78. Строительство школы № 35 должно быть закончено 4 октября, занятия должны на­чаться в одном из крыльев нового здания.

– В Красноармейском районе отремонтированы школы № 55,66,115, 117.119,123,124. Не закончен ремонт школы №22.

– В Тракторозаводском районе отремонтированы школы № 3, 61, 6, 88 и выстроена вновь № 29 (2 классных комна­ты). Учительская, пионерская, квартира учителя.

Учебный год 1945/46 начался в мирной обстановке, по­беды СССР. В целях устранения перегрузки учащихся из учебного плана были исключены во 2 и 3 классах естествоз­нание, в 3 классе – история и география, оставлены толь­ко в 4 классе. Одной из главных задач было осуществление всеобщего обязательного обучения детей 7-15 лет.

На 1 января 1946 г. школьная сеть в Сталинграде была представлена 57 школами, в том числе: 32 начальных, 11 се­милетних, 14 средних. В 758 классах обучалось 29 458 детей, из них 8515 – в начальных, 7219 – в семилетних, 13 724

в средних.

Преподавание вели 762 учителя, в том числе 150 учите­лей с высшим образованием, 103 – со стажем свыше 25 лег, 256 – стаж до 5 лет.

В отчете гороно по итогам 1945/46 учебного года от­мечалось, что «учащиеся первых классов изучили весь ал­фавит, научились читать слова и предложения. Дети умеют разложить предложения на слова, слова на слоги. Умеют списывать текст с доски и книги».

В большинстве школ города преподавался немецкий язык. Английский был введен в средних школах № 9,16,25, 50, 52, 65, в средних школах № 55, 67, 93 изучался немецкий и французский. Препятствием полноценного образования яв­лялось отсутствие квалифицированных кадров и учебников.

Учащимся оказывались различные виды помощи. За пер­вое полугодие 1945/46 учебного года было выдано 7382 пары галош, 1631 пара обуви, 2876 различной одежды и белья, 149 пальто. Оказывалась и единовременная денежная по­мощь 165,8 тыс. руб. Заводы выдавали детям рабочих об­увь, мануфактуру.

В школьных буфетах все учащиеся ежедневно получали 50 г хлеба, 10 г сахара или кондитерских изделий. Горячих завтраков не было ни в одной школе. Учителя в недостаточ­ном количестве по талонам получали промтовары: валенки, платья, галоши. Жилищно-бытовые условия учителей были тяжелыми. Многие не имели квартир, жили в неблагоустро­енных общежитиях, в подсобных помещениях школ.

К 1 сентября 1948 г. за пять лет в Сталинграде восста­новлено 59 школьных зданий из 80 разрушенных.

1950 г. стал для Сталинграда завершающим по вос­становлению учреждений культурно-бытового обслужива­ния населения. Сеть народного образования приблизилась к довоенной: работало 88 начальных, семилетних, средних школ. Продолжалась организация и реорганизация школ.

Информация подготовлена Е. Г. Филоним по материалам Почетного архивиста РФ, краеведа Мельниковой Валентины Владимировны, которая долгие годы кропотливо в фондах архивов изучала вопросы развития народного образования края.

** Фрагмент из книги  «Школьные годы сталинградцев» / сост. Г. В. Егорова, Е. И. Руднянская. – Санкт-Петербург, Радуга, 2024.